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 CD BOOK 高校英語の基本のところが24時間でマスターできる本
中学・高校英語
CD BOOK 高校英語の基本のところが24時間でマスターできる本
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著 者
長沢 寿夫
定 価
1400円+税
初版発行
2007.12.31
ISBN
ISBN978-4-7569-1145-2
ページ
240
版 型
B6変型

・紹介文

今までのシリーズと同じ見開き構成。簡単な単語、フレーズをくり返し勉強することで苦手意識のある人でも続けられる。
中学英語よりも文法解説がレベルアップ。

●CDの内容
・枚数:1枚
・収録時間:77分35秒
・ナレーター:ネイティブ女性1名、日本人1名
・スピード:ナチュラル
・読む順番:左ページの例文(日本語→英語)と、発音(英語)

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・目次


数量について
例文で覚える、たくさんの正しい使い方
fewとlittleの使い方
fewとlittleを使った熟語
someとanyの正しい使い方
noとnot anyの正しい使い方
all‚ every‚ each‚ some‚ certainの使い方
「ほとんどすべての本」を英語にする方法
pairの正しい使い方
newsの正しい使い方
数えられる名詞と数えられない名詞について
数えられる名詞の数え方
「~の群れ」を表す方法
名詞によっては数えられるときと数えられないときがある
ここをまちがえる 名詞と熟語の関係(1)
ここをまちがえる 名詞と熟語の関係(2)
funの正しい使い方
必ず名詞にsをつけて使う決まり文句(1)
必ず名詞にsをつけて使う決まり文句(2)
単数形と複数形によって意味がかわる単語

間違いやすい名詞の使い方
動詞表現をbe動詞を使って言いかえる方法
「~するのがじょうずな人」を英語で表す方法
「体の一部をにぎる、つかむ」を表す方法
「顔を見る、顔をじっと見る」の正しい訳し方
the+形容詞の使い方
いろいろな意味を持つaの使い方
isとareの正しい使い方
familyの正しい使い方
the+形容詞が表す2つの意味
the number ofとa number ofの意味のちがいについて
every‚ each‚ allを理解する方法
two of usとthe two of usの意味のちがいについて
「AだけではなくBも」を英語に訳す方法
isとareの使い方を理解する方法
「すべての人、すべての物」を表すallの使い方
まちがいやすい形容詞の使い方
コーヒーの注文の仕方に関する表現
「できる、できない」を形容詞で表す方法
2種類の形容詞の使い方について
lateの変化について
present‚ busy‚ heavy‚ light‚ slowの使い方
certainの使い方
主語+be動詞+形容詞+to~.の使い方
natural‚ important‚ convenientの使い方

foolish‚ wrong‚ niceの使い方
surpriseとexciteの変化形をマスターしましょう
only‚ clearlyの使い方
hard‚ hardly‚ rarely‚ scarcely‚ seldomの使い方
全体否定と部分否定について
まちがいやすい部分否定と全体否定
not+副詞の正しい使い方
I think‚ I hope‚ I'm afraidの使い方
I don't think so‚ I hope not‚ I'm afraid notの使い方
「決して~ない」の表現の仕方
too~toとso~that I can'tの使い方
veryを他の単語で書きかえる方法
too‚ so‚ quite‚ suchの使い方のコツ
感嘆文の作り方
感嘆文を上手に使う方法
主語+動詞.で表せる表現
主語+動詞+副詞(句).で表せる表現
主語+動詞+副詞.=副詞+主語+動詞.
thereとHereの特別な使い方
まちがいやすい第1文型
主語+be動詞+形容詞または名詞.
look‚ seem‚ appearの使い方
「なる」を表すget‚ become‚ grow‚ be‚ make
「なる」を表すfall‚ drop‚ come‚ turn‚ go‚ run
五感を表す動詞+形容詞.

(主語)+動詞+形容詞.
「~したまま」を表す動詞の使い方
主語+be動詞+前置詞+名詞.
主語+be動詞+形容詞+to不定詞.
of you toとfor you toの使い分け方
important‚ necessary‚ strangeの使い方
sure‚ proud‚ busy‚の使い方
「~だそうです、~だったそうです」を英語で表す方法
toを使った決まり文句
「~するようになる」を表す方法
主語+動詞+名詞の働きをする言葉
動詞とtoまたはingの関係について
動詞の次にingがくる表現
これだけは覚えておきたい第3文型
to meとfor meの使い分け方
to meとfor meで意味がかわる表現
主語+動詞+目的語+副詞句〔前置詞+名詞〕.
2つのタイプの動詞句
itといっしょに使うstrike‚ puzzle‚ leave‚ owe
spare‚ tell‚ give‚ call saveの使い方
主語+動詞+人+名詞を表すかたまり
主語+動詞+人+thatから始まる文
動詞の次の名詞が2つめの名詞とイコールになるパターン
動詞の次の名詞の状態を形容詞が表している表現
主語+動詞+名詞または人+~ing(1)

主語+動詞+名詞または人+~ing(2)
have〔get〕+物+過去分詞形
主語+動詞+人または物+過去分詞形
主語+動詞+人+動詞の原形
主語+動詞+人+to不定詞(1)
(主語)+動詞+人+to不定詞(2)
主語+動詞+it+形容詞+to不定詞
「親切にも~する」を表す方法
「~なので」を表す方法
「~してくださって、ご親切に」を表す方法
「~するために」を表す方法
「トニー君は私ほど背が高くない。」を英語で表す方法
「AはBの2倍の大きさがあります。」を表す方法
「~の中で一番背が高い。」を表す方法
surprise‚ surprised‚ surprisingの正しい使い方
interest‚ interesting‚ interestedの正しい使い方

A.Sさん 17歳女性
2010年5月13日 22:01

英語が嫌いだったけど、この本を使って、英語がわかるということを知り、好きではないけれど、楽しくなってきました。問題にとりくむ前に、この本の英語をおぼえきってやろうと思いました。この本と出会えてよかったです。

S.Uさん 41歳女性
2010年10月21日 19:17

中学・高校で英語を勉強しましたが苦手な科目でした。
英語を身に付けたいと思い高校の英語を勉強し始めました。
本書できちんと理解することが出来そうです。
テキストにCD付きで、わかりやすいと思います。

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